光明日报:对儿童文学作品要“深看一眼”

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2018-10-06

刘伯承,重庆市开州人,是我们伟大中国共产党的优秀党员和中华人名共和国元帅,自1911年辛亥革命,19岁的刘伯承从军,1926年,在吴玉章和杨闇公革命人的介绍下入党,从此开始了真正的革命道路。19岁的年纪,对于刘伯承来说已经历练的相当稳健成熟。北伐战争、抗日战争、解放战争、创办军事学校。

  如此,方能有效避免临危错乱,减少敏感舆情发生。

  记者昨天从市商务委获悉,2018年上半年,北京市共新建和规范提升蔬菜零售网点、便利店等7类基本便民商业网点742个,完成全年任务量的53%,超过时间进度3个百分点。其中新建和规范提升蔬菜零售网点253个、便利店242个、早餐网点57个。洗车房变社区商业中心八里庄北里小区居民周女士经常到小区附近的超市发买菜,作为这里的老居民,她见证了这家超市的诞生。

    另一方面,家庭、社会也要给予未成年人更多关注,引导他们回归到正确的价值观轨道,分享正能量。

  但随着时间的流逝,做一名舞蹈老师的想法逐渐占据了她的头脑。

  这还可以推动旅游经济的发展。”涂金灿,家谱传记书店老板,他在寸土寸金的中关村创业大街修家谱。他的店里没有畅销书,只有老照片,厚影集,一本本的姓氏故事。

  钟志刚介绍说,第十届海峡论坛四大交流版块将聚焦基层民众和青年群体,总体安排:青年交流版块,包括海峡青年论坛、海峡两岸青年文创产品集市等9项活动。基层交流版块,包括海峡职工、海峡妇女、海峡两岸婚姻家庭论坛等8项活动。文化交流版块,包括“海论十年、精彩无限”两岸故事汇、海峡影视季、妈祖文化活动周等11项活动。经济交流版块,包括共同家园论坛、两岸智库论坛、海峡金融论坛等8项活动。

    今年是一带一路倡议提出五周年。五年来的实践证明,中国提出一带一路倡议,旨在同沿线各国分享中国发展机遇,实现共同繁荣。一带一路倡议来自中国,但成效惠及世界。一带一路倡议,赋予古丝绸之路以全新的时代内涵,是以合作共赢打造人类命运共同体的伟大实践。

原标题:对儿童文学作品要“深看一眼”  儿童文学作品作为重要的小学语文资源越来越受到重视,小学语文教学的儿童文学化呼声越来越高。 以目前人教版小学语文教科书为例,小学一到六年级课文中,儿童文学作品共317篇,其中童话作品44篇。 这些童话作品,除了一部分保留了作品的完整性之外,有的注明是经过改写或改编的,是原著的简缩版或变形版。

在这个过程中,原著所蕴含的审美价值和人文价值难免流失。

如何在被改编或改写过的童话文本中引导学生透过文字,透过文学形象去“看见”童话中隐藏的本质性意义,如何利用这样的内容去唤醒学生的自我意识,打开他们的心灵之眼,同时收获美的思考,这对于教师来说,是颇有难度的考验。 教师要引导学生“深看一眼”,首先自己要具备“深看一眼”的能力。

  以安徒生的童话名篇《丑小鸭》为例。

这则童话历来被看成是一个励志作品,多数的解读文章都停留在只要努力奋斗,丑小鸭也能变成天鹅这个层面上。 其实,这是一个关乎自我认知的童话,是一个追问“我是谁”的童话。

“在一个春天,我扑起翅膀往湖边飞去,我飞向那些美丽高贵的鸟儿时,看到镜子似的湖面上倒映着自己的影子!我这时才知道,原来我本来就不是一只丑小鸭,我本来就是一只漂亮的天鹅啊!”生为天鹅,却一直误以为自己是一只丑陋的鸭子,这是因为小天鹅自出生起,对自己的认知完全建立在别人的评价之上。

直到有一天,透过湖水这面镜子,它睁开了自己的眼睛,第一次“看见”自己。 小天鹅的自我与湖水中镜像在刹那间融合,真实的自我构建了起来。 “我是谁?”这一问题终于在自己“看见”自己时有了答案。   丑小鸭不是变成了天鹅,而是通过打开心灵之眼“看见”了真相,即正确的自我认知来源于对自己的真正发现与判断,而不是来源于外在眼光对自己评判的被动接受。 可以想见,安徒生《丑小鸭》这一主题的被“看见”,对于孩子自我意识的唤醒,对于他们自我认知的正确构建具有积极的意义。 这比“有奋斗就有成功”的主题,意义更为重大。   叶君健先生翻译的《丑小鸭》全文共5653字,而人教版小学语文二年级(下)第28课改编后的《丑小鸭》只有426字。 要在不足原著十分之一的文字里呈现原著所表达的主题及思想情感,几乎是不可能的。

这就要求儿童文学作品的解读要摈弃惯性思维和固化观念,追求有深度的导引与启发,不能简单地将儿童文学作品理解为“小儿科”,只在表层挖掘一点点粗浅的意义。

遗憾的是,在关于《丑小鸭》的各种教学实录里,大多只是停留在“不经历风雨怎么见彩虹”的层面上。

由此可见,对儿童文学作品“深看一眼”是多么重要。 而儿童,正如加拿大儿童文学理论家培利·诺德曼所说,他们只是审美经验缺乏的人,绝不是审美能力低下的人。

  (作者:张战,系湖南第一师范学院文学与新闻传播学院副教授)(责编:董晓伟、王倩)。